健康中心工作領域

 一、健康服務

(一)、健康檢查 

        目的：

 (1)維護學生健康，瞭解其生長發育情形，以早期發現學生之體格缺點或疾病俾便早期治療。

 (2)依據健康檢查結果，提供學校教學及一般教育施政參考，以指導學生正確健康知識、態度與行為，達到衛生教育的目的。

 (3)喚起全體教師、家長瞭解及重視健康檢查的重要，共同關心與維護學生  身心健康。

實施：

 (1)定期健康檢查：新生入學後第一學期需接受健康檢查。

 (2)臨時性健康檢查：學生在校期間除規定參加定期健康檢查，如教師或醫護人員認為有必要時，可實施臨時性健康檢查。

檢查項目： 

(1)學生健康史：「學生健康狀況調查表」

(2)生長發育：視力、身高、體重，每學期檢查一次。

(3)全身性康檢查：配合教育局辦理。

方法： 

(1) 身高、體重、視力等項目由學校護理人員負責。

(2) 全身性健康檢查需由專門醫事人員負責實施，應由教育局聯繫請醫院醫療小組到校巡迴辦理。

 結果的處理：

(1) 通知家長，檢查結果應依規定發給「健康檢查結果通知單」通知家長，配合醫師建議事項就醫矯治。

(2) 缺點矯治：對罹患疾病或體格缺點學生，以書面通知家長督促學生接受矯治。

(3) 轉介及追蹤：學生體格缺點，依規定通知家長，轉介至醫療院所做進一步檢查及矯治，且依序造冊追蹤其就醫結果。

 (二)、健康觀察--健康觀察即教師或護理人員在學校隨時隨地藉著感覺器官來察覺學生健康狀態，其項目包括：

1、身體外表情況

2、體態姿勢方面

3、身體各部份

4、行為方面 

5、健康習慣方面

(三)、缺點追蹤矯治

1、通知家長

2、校外矯治與轉介

3、缺點複查 

(四)、特殊疾病學生的保健

(五)、傳染病預防與管制

1、改善環境衛生

2、施行預防接種

3、預防直接傳染

4、實施衛生教育

(六)、學生緊急傷病處理：學生有緊急傷病發生時，最重要是把偓時間，爭取時效保護學生安全與健康。

1、一般校園常見的急症與傷害項目：

(1)特殊疾病：如心臟病、糖尿病、癲癇、氣喘等

(2)一般疾病：如暈倒、中暑、熱哀竭、休克、腹痛經痛、發燒等。

(3)外傷：如擦傷、切割傷、扭傷、脫臼、骨折、灼傷、燙傷等。

(4)其他：食物中毒、空氣污染或飲用水污染造成之傷病。

2、緊急傷病處理方法： 學生意外傷害或突發疾病緊急處理辦法   健康中心傷病處理流程   大安高工重大傷病紀錄表

(七)、教職員工保健 

１、定期基本健康檢查

２、簡易急救訓練

３、健康諮詢

４、配合教學活動提供健康資料

５、辦理各項健康教育及健康促進活動提供衛教單張 

(八)、提供短期休養及臨時照護 

1、健康中心應設有休養室，作為全校師生臨時休養場昕。 

2、學生至健康中心臨時休養，時間以不超過一小時為限。

3、嚴重者應急速送醫，不可留置健康中心，並應通知家長。 

(九)、協辦藥物濫用防制，配合春暈專案實施

(十)、健康資料管理與運用

保管、整理、記錄其健康資料卡及特殊疾病個案處理。

二、健康教學

(一)擬定健康指導計劃

(二)健康指導項目及內容

1、人口教育

2、傳染病防治

3、均衡營養與體重控制

4、個人衛生

5、視力保健

6、公共安全

7、常見疾病的處理

8、簡易急救技術 

三、健康環境：負責健康中心一切事務

1、健康中心設備與消耗品請購與管理

2、訂定健康中心使用規則

3、健康中心清潔與消毒

四、行政方面

(一)擬定學校衛生保健計劃

(二)健康資料建立與管理

1、建立學生基本之健康資料

2、學生健康檢查記錄卡管理

(三)各項衛生統計分析圖表製作

(四)傷病、耗材統計處理

(五)健康中心相關刊物管理與陳列

(六)協助衛生組推動衛生保健工作

(七)辦理學生團體保險

(八)填寫健康中心護理工作記錄

(九)辦理相關公文處理

(十)參加各項在職進修或相關研討會